日照市实验学校开展数学小课题学生能力展示的通知
根据2010年工作计划安排，决定开展第三届全校小学生数学小课题研究成果及最佳数学小辩手评选活动。现将有关事宜通知如下：
一、评选目的
开展全校小学生数学小课题研究成果和最佳数学小辩手评选活动是为了推动数学小课题研究深入开展，激励教师、小学生积极投入到课题研究中来，引导老师和同学们将课题研究继续向常态化、深入化和长期化的方向上发展。
二、评选要求
1、小学生的数学小课题研究成果应该具备真实性、过程性、逻辑性、新颖性和多样性等特点；
2、完整的小课题研究成果应该包括：提出问题、研究过程、研究结论、研究收获等环节和内容。不追求环节的完整性、语言的优美性，真实性才是第一；
3、小课题研究成果应该注重数学味，不注重社会性，不是数学日记，不强求漂亮的语言，不是奥赛、趣味数学题的解法罗列，不是数学知识的搜集和整理，要体现研究性；
4、最佳数学小辩手应该具有灵活、深刻、创新性的思维，清晰、条理的表达，严谨、务实、谦虚、善合作的品质；
5、遵循公平、公正的原则，不助长投机性、功利性等思想。
三、评选内容
1、小学生的数学小课题研究成果主要指小学生通过小课题研究写出的数学研究报告；
2、最佳数学小辩手主要指在数学小课题研究展示交流中表现突出的学生，包括研究人员和非研究人员；
3、小学生的数学小课题研究成果、最佳数学小辩手评选将参照教师的数学小课题研究课堂教学案例进行；
4、1份教师的数学小课题研究课堂教学案例可以附带3—5份小学生数学小课题研究成果。没有教师的课例（教学实录），学生的研究成果和最佳数学小辩手不能参评。
5、题目不限，既可以是课内研究内容，也可以是课外研究内容。
四、评选
1、所有全市数学小课题研究团队成员及相应学生都要参评，未加入市数学小课题研究团队成员的教师也可以参加评选；
2、数学教研主任组织每个年级组推荐2位教师及相应学生参加全校评选；
3、小课题研究团队成员比较多的年级组可以推荐3位教师参加全校评选;
4、届时将组织有关人员评选，按照一定比例评选出一、二、三等奖若干名，由学校颁发证书对学生予以表彰、鼓励；并选出5份作品参加市教研室组织的全市第三届小学生数学小课题研究成果及最佳数学小辩手评选活动。
5、请各教研主任务于2010年4月8日前将教师教学课例、学生成果书面材料及电子稿报教务处。
五、学校评选小组
组 长：张从胜
副组长：徐洪涛 梁作玲
成 员：任仲恩 陈德富 邱冬梅 王琳 高光辉 郑梅
日照市实验学校教务二处 教科室
2010年3月9日